教师教育格言

教师教育格言

教师教育格言

1、为人要正直，做事重责任

2、意欲的培养是教育的关键。

3、不自满者受益，不自是者博闻

4、独物之教风，以尽匹夫之责。

5、人之性，教也;人之情，育也。

6、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

7、堂堂正正做人，认认真真做事。

8、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

9、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人

10、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

11、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

12、次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

13、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

14、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

15、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

16、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

17、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

18、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

19、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

20、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

21、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

22、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

23、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!

24、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

25、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

26、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

27、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

28、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

29、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

30、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

31、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

32、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

33、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

34、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

35、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

36、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

37、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

教师教育格言(二)

1、有所尝试，就有所作为。

2、教育无小事;教师无小节。

3、努力把自己当成一个孩子。

4、博观而约取，厚积而薄发。

5、为学生的一切，一切为学生。

6、以人为本，是一切教育的出发点。

7、教师也要有不断尝试未知的勇气。

8、多一份赏识，就多一份成功的希望。

9、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

10、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

11、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

12、层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。

13、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

14、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

15、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

16、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思

17、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

18、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

19、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

20、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

21、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

22、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

23、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

24、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

25、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

26、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

27、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

28、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

29、位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

30、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

31、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的'友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

32、给孩子食物，可以让他长身体;给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

33、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

34、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

35、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

36、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

37、我始终坚信:每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。